Gnesta Waldorfskola – en presentation. Skolan, som startades höstterminen 1994, har nu klasserna 1–9, varav vissa klasser är dubbelklasser. Sedan hösten 2000 har vi en integrerad särskola. Särskoleverksamheten vill skolan utveckla, så att den täcker alla årsgrupper och stadier mellan årskurs 1–9. Till skolan hör också förskolan Fjällsippan och ett fritidshem. Waldorfskolan skiljer sig från den kommunala skolan bland annat genom att det inte finns någon rektor. Lärare, medarbetare och föräldrar delar på ansvaret för administration, vaktmästeri och städning med mera. På skolan finns bland annat dessa grupper: Styrelsen har det juridiska och ekonomiska ansvaret för skolan. Dess uppgift är att balansera olika intressen och önskningar och bedöma vad som är ekonomiskt möjligt. Dessa avvägningar resulterar i en budget som blir ram för kommande års verksamhet. Lärarkollegiet har det pedagogiska ansvaret. Byggnadsstiftelsen äger skolans fastigheter och ser till att skolan underhålls. Förtroenderådet är det forum man kan vända sig till om problem uppstår som inte elever, föräldrar eller medarbetare själva kan reda ut. Förtroenderådet har naturligtvis tystnadsplikt. Elevvårdsgruppen arbetar förebyggande med att stödja elever. Gruppen träder även in vid akuta situationer. Basargruppen organiserar julbasar och vårfest. Inför dessa ordnas arbetskvällar då man tillverkar till exempel kransar, dockor och textiltryck. Klassföräldragruppen utgörs av två föräldrar från varje klass. De har till uppgift att informera nya föräldrar, vara en länk mellan lärare och föräldrar, avlasta läraren med sådant som inte rör undervisningen samt att planera arbetsdagar och fester. Det är ett gemensamt projekt för föräldrar och lärare att tillsammans driva skolan på ett sådant sätt att barn, medarbetare och föräldrar trivs. |